Entre os meses de maio a setembro deste ano, os estudantes do 1º ano do Ensino Médio Politécnico diurno e noturno da Escola Érico Veríssimo realizaram estudos acerca da sociologia pensada além da sala de aula. A proposta concreta dos estudos era a criação de câmeras fotográficas analógicas, sendo realizada uma análise dos espaços públicos municipais. As saídas a campo foram proporcionadas, assim como a análise e reflexão sobre a prática vivenciada. Cada imagem fotografada recebeu uma legenda que resume o ponto de vista crítico adotado por cada estudante, sendo que as fotos produzidas serão afixadas nos ônibus coletivos urbanos de nossa cidade. O projeto foi colocado em prática como parte da disciplina de Sociologia, com a intervenção dos bolsistas do PIBID de Sociologia e a coordenação do professor Clovis Schmitt Souza (UFFS) e foi desenvolvido durante as aulas de Seminário Integrado que são coordenadas pelos professores: Patric, Tânia, Enori, Giovan, Geni e Nicanor. Parabéns a todos os envolvidos!
MISSÃO
Ser um espaço de desenvolvimento de competências e habilidades necessárias na formação humana integral, elucidando preceitos de responsabilidade, comprometimento e respeito, estimulando o gosto pelo saber.
quarta-feira, 31 de outubro de 2012
Ensino Médio Politécnico
Entre os meses de maio a setembro deste ano, os estudantes do 1º ano do Ensino Médio Politécnico diurno e noturno da Escola Érico Veríssimo realizaram estudos acerca da sociologia pensada além da sala de aula. A proposta concreta dos estudos era a criação de câmeras fotográficas analógicas, sendo realizada uma análise dos espaços públicos municipais. As saídas a campo foram proporcionadas, assim como a análise e reflexão sobre a prática vivenciada. Cada imagem fotografada recebeu uma legenda que resume o ponto de vista crítico adotado por cada estudante, sendo que as fotos produzidas serão afixadas nos ônibus coletivos urbanos de nossa cidade. O projeto foi colocado em prática como parte da disciplina de Sociologia, com a intervenção dos bolsistas do PIBID de Sociologia e a coordenação do professor Clovis Schmitt Souza (UFFS) e foi desenvolvido durante as aulas de Seminário Integrado que são coordenadas pelos professores: Patric, Tânia, Enori, Giovan, Geni e Nicanor. Parabéns a todos os envolvidos!
No dia 26 de
outubro os estudantes da escola Érico Veríssimo de Erechim, participaram
ativamente de atividades do “MENTES
BRILHANTES”. Parabenizamos a todos os estudantes que estiveram presentes na
realização das provas neste dia, especialmente a turma 3A e o professor Patric Machado
de Menezes, responsável pela apresentação do grupo classificado na 1ª fase. A
escola sente-se feliz pela participação e atuação de todos!
sexta-feira, 10 de agosto de 2012
terça-feira, 10 de julho de 2012
Escola "Mais Sustentável" finaliza atividade
Reportagem do Jornal Diário da Manhã sobre nossa escola!
http://www.diariodamanha.com/noticias.asp?a=view&id=34668
http://www.diariodamanha.com/noticias.asp?a=view&id=34668
quinta-feira, 28 de junho de 2012
Respeito é bom e todo mundo gosta!
Partindo
deste ditado popular, os alunos da Escola Estadual de Ensino Médio Érico
Veríssimo, inseridos no programa Mais Educação, desenvolveram a I Gincana Interdisciplinar do Mais Educação,
juntamente com os professores do projeto e equipe diretiva da escola. Entre os dias 18 e 27 de junho, foram
desenvolvidas diversas atividades guiadas pelo tema Bullying, como teatro, palestra,
jogos cooperativos, produção textual, paródias, entre outros.
O termo Bullying é designado como o ato de amedrontar,
intimidar, ou seja, é todo o tipo de violência física ou psicológica intencional
e repetida que é praticada por um ou mais indivíduos, causando angústia, dor,
preconceito e opressão. Essas agressões podem acontecer em diferentes espaços,
como na escola, no trabalho, em casa, e em diversos outros locais da sociedade.
Com intuito de melhorar a convivência entre os alunos e
proporcionar um ambiente de estudo mais agradável, foram realizadas atividades visando
a não violência dentro do ambiente escolar. Grande parte das agressões na
escola é de ordem psicológica, ocasionadas principalmente pelo emprego de
apelidos pejorativos e desagradáveis criados para humilhar os colegas de classe.
Porém existem também casos de violência física, em que escola deve tomar as
devidas providências, sempre envolvendo os pais.
Para que esta gincana ocorresse, os alunos foram
divididos em equipes e motivados a trabalhar unidos, cooperando entre si e
entre equipes. A Gincana encerrou-se com a premiação de todas as equipes, pelo
empenho e participação, bem como certificação da equipe que mais se destacou no
desenvolvimento das atividades propostas. A campanha foi bem aceita pelos
alunos que se empenhavam mais, dia após dia.
Autores: Daiane Pegoraro, Gabriele
W. Tumelero
Cartaz de não-violência
Jogos cooperativos
Concluída a oficina de Recolhimento água da chuva
Nossa escola trabalha visando proteger o meio ambiente e procura desenvolver atividades sustentáveis.Objetivando concretizar esta proposta, estamos realizando um projeto muito importante do recolhimento da água da chuva com os professores da UFFS(Universidade Federal Fronteira Sul), professora Tânia Cervi e alguns estudantes das turmas 2B e 3A.
O objetivo é usar essa água para regar a horta, pois não é potável, economizando assim o financeiro da escola como também a água da Corsan.
Foi colocado uma caixa d´água de 1000 litros ligada a uma das calhas que está localizada no estacionamento da escola. Esta água será filtrada passando por várias camadas de pedras de tamanhos diferentes, onde ficarão retidas as partículas maiores.
Percebemos assim a importância que esse projeto traz para conscientizar a comunidade escolar sobre a necessidade de economizar esse recurso tão importante para nossas vidas e meio ambiente, mostrando na prática que há como criar meios de sustentabilidade em nossa vida diária.
Alunas:Cristiane Pereira, Bruna de Morais e Daiana da Silva.quarta-feira, 27 de junho de 2012
Assessora técnica do Mais Educação da 15ª CRE visita a escola
No dia 19 de junho recebemos a visita da professora Ledir, coordenadora do Mais Educação da 15ª CRE.
Na ocasião a professora almoçou junto com os estudantes que participam do programa. Numa conversa informal, salientou o objetivo e a importância do programa no desenvolvimento integral de cada um.
Na ocasião a professora almoçou junto com os estudantes que participam do programa. Numa conversa informal, salientou o objetivo e a importância do programa no desenvolvimento integral de cada um.
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